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参考答案

Section 1共计60分

Part 1共20题，每题1分，满分为20分

1. B 2. A 3. A 4. C 5. A 6. C 7. C 8. C 9. C 10. A

11. B 12. D 13. B 14. C 15. C 16. B 17. B 18. A 19. D 20. C

Part 2 共20题，每题1分，满分为20分

21. C 22. B 23. B 24. A 25. C 26. D 27. A 28. A 29. A 30. A

31. C 32. A 33. B 34. D 35. B 36. C 37. D 38. B 39. B 40. B

Part 3 共20题，每题1分，满分为20分

41. A 42. A 43. D 44. A 45. B 46. B 47. C 48. A 49. D 50. C

51. D 52. A 53. B 54. C 55. D 56. B 57. D 58. A 59. C 60. B

Section 2 共30题，每题1分，满分为30分

61. A 62. A 63. B 64. A 65. C 66. C 67. C 68. D 69. C 70. B

71. D 72. A 73. C 74. D 75. C 76. A 77. B 78. B 79. D 80. C

81. C 82. C 83. D 84. A 85. C 86. A 87. C 88. D 89. D 90. A

Section 3 共20题，每题0.5分，满分为10分

91. B 92. A 93. C 94. D 95. B 96. A 97. C 98. D 99. B 100. D

101. B 102. A 103. C 104. D 105. A 106. B 107. C 108. A 109. D 110. B

综合解析

Section 1

Part 1

1.B[分析]非谓语动词用法。

此处所填内容应是修饰表语the first president的后置定语，且此句已有系动词was;而选项A、C、D均为完整的谓语动词，所以为避免谓语动词罗列，只能选择选项B. to get married这一动词不定式(非谓语动词)来作定语。

2.A[分析]固定搭配。

此处注意不同的动词词组含义不同：protect sb. /sth. 保护，防卫，如：protect a person from harm保护某人免受伤害;shelter from躲避，避难，如：shelter from trouble避开麻烦;shade from为……遮光，遮蔽，如：She shaded her eyes from the sun with her hands. 她用手遮在眼睛上方挡住阳光。save from救助，拯救，保全(以免损失、伤害)，如：save sb. from drowning拯救某人免于溺毙;其中protect既指防御现实的危险、危害，又指防御将来的或可能的危险、危害;既可用于自然现象，又可用于社会现象。此处用来表示保护花椰菜免受极端气温的侵害，防止菜花脱色。

3.A[分析]习语辨析。

A. given off发出(蒸汽、光等)，长出(枝、杈等);B. giving out分发，发出(气味、热等)，精疲力竭;C. giving away赠送，泄漏，告发;D. given up停止，放弃。此处应填过去分词短语(因表被动)，所以选项B、C不对;而选项A、D中只有A符合题意。

4.C[分析]习语辨析。

此句意为“天开始下雪，我们转身……旅馆”;get by通过，过得去，(勉强)过活;search for搜寻，探求;make for(匆匆)走向，有助于;clear up清理，收拾，消除，(天气)放晴;因此应选C. 转身向旅馆走去。

5.A[分析]固定搭配。

live in hope生活在希望中;live for为……而生活，盼望;live on继续生活，以……为主食，靠……生活;live through度过，经受过;根据句意应填A。

6.C[分析]近义辨析。

A. common共同的，共有的;普通的，常见的;主要指共有的或共同享受的;B. general一般的，普通的，全面的;主要指普遍性;C. staple主要的，常用的;staple food指主食;D. popular通俗的，流行的;因此答案为C。

7.C[分析]近义辨析。

A. period时代(可指历史上任何一段时间，这段时间可长可短)，期间(适用于任何目的或任何长短的时间范围);B. time时间，时机，时期，期限;C. times时期(历史上的时代或时期);D. period周期;因此C是答案。

8.C[分析]介词辨析。

介词at，in，on都可以表示地点，但用法有区别：at通常指小地方;in通常指大地方;on通常指一个物体在另一物体的表面上，意指两物体相互接触，如：on earth(land，sea)在地(陆、海)上，因此应填C。

9.C[分析]结构辨析。

此句意为：《独立宣言》和美国宪法都是在本杰明·富兰克林的协助下起草的。A. and(连接并列的名词、代词或数词)同，和，与;B. also也(在句中作状语;只能用于肯定句中，通常放在主要动词之前，助动词之后);C. as well as除……之外，和(强调的重点在前面)，不但……而且;注意：用and连接一般不需要逗号隔开，且此处后面的系动词是was，不是were;因此答案只能是C。

10.A[分析]近义辨析。

A. planet行星(尤指太阳系);B. constellation恒星群，星座;C. stardom 明星的身份，演员们;D. satellite人造卫星，又知Pluto是冥王星;答案应为A。

11.B[分析]近义辨析。

made up of由……组成，构成(着重指有许多构成成分及组件等，常用被动语态)，如：Life is made up of bobs，sniffles and smiles. 生活是由啜泣，抽噎和微笑组成的。include包含，包括(侧重包含的只是整体的一部分;用分词时，常引入一个解释性短语)，如：The tour included a visit to the Science Museum. 旅游项目中包括参观科学博物馆。consist of由……组成，如：Our school consists of 20 classes. 我们学校是由20个班级组成的。Constitute组成，构成，如：Seven days constitute a week. 七天为一星期。因此答案应为B。句意为：包括耗子、老鼠、天竺鼠和豪猪在内的啮齿类动物是哺乳动物，它们的上下颚都长有切牙。

12.D[分析]近义辨析。

用pour表“倒掉”之意时，应用pour away;empty litter倒空垃圾;throw garbage扔垃圾;dump sewage倾倒污水，排污;这里指“排污到江河海洋中”，因此D为答案。

13.B[分析]近义辨析。

temper使金属回火后有适当韧度;be subjected to易遭受，使经历;expose to使暴露在……下;bake烘焙，烤;在此意为：由泥土制成并经受高温后形成的产品被称为陶器。

14.C[分析]近义辨析。

此题需辨清词性;本题空白处应填形容词，而选项;A. under作介词或副词;B. below作介词或副词;C underlying在下面的，下层的，为形容词;D. underneath作介词或副词;因此只有C正确。

15.C[分析]近义辨析。

此题需辨清词性，本题空白处应填形容词。A. well好，有利地(adv. );健康的，可取的，令人满意的(adj. );B. better较好的(adj. )，但应用在上下文有比较之时;C. good优良的，好的(adj. );D. very很，非常(adv. );因此C为答案。

16.B[分析]近义辨析。

A. rising是不及物动词，不能带宾语;B. raising抚养，饲养;C. caring 关心;D. taking care照料，照顾，但后面要用of;因此B为答案。

17.B[分析]固定搭配。

A. economic crop不这样用，“经济作物”应为cash crop;C. money crop 不符合英语习惯;D. staple主要产品(或商品)，原材料。另：a food crop 粮食作物;an oil-bearing crop油料作物。

18.A[分析]近义辨析。

stone是最常用词，可指任何石头;rock指岩石，具有可研究价值，可作可数名词，也可作不可数名词，在此应用可数名词的复数。

19.D[分析]习语辨析。

despite(后面不加of)与in spite of(后面不能省of)同义，常可换用。在此只有选项D正确。

20.C[分析]近义辨析。

此处需注意情态动词的用法：ought(not)/to与should(not)后接完成时态意思相同，表示为本应做某事儿而未做(或本不应做而做了)感到遗憾，因此应选C。

Part 2

21.C[分析]名词辨析。

A. office办公室;(英)政府机关，部;B. adobe指砖坯砌成的房子;C. assembly集合，集会;a legislative assembly指立法机关;D. building建筑物;因此C为答案。

22.B[分析]名词辨析。

arguing是argue的动名词，表辩论，争论(强调提出事实、理由、证据来支持或驳斥某一观点);discussion讨论(主要表慎重地谈论，融洽地交流);argument争论，辩论，论点;talk讲话，会谈;speech演说，讲话;这里用名词替换动名词，所以答案是B。

23.B[分析]动词辨析。

A. catch up with赶上(尤指原本落后，努力追上);B. catch捕获，赶上(车船等)，感染(疾病);C. run up to跑到，达到，积累到;因此答案为B。

24.A[分析]动词辨析。

A. take表示将人或物从说话人所在的位置“拿开，带离”;强调由近而远;B. bring表示将人或物从别处“带到”说话人所在的或将在的位置;强调由远而近，与take相反;C. dispatch分派，派遣;D. deliver递送，交付;所以答案为A。

25.C[分析]形容词辨析。

legendary传说中的，而A. imaginary假想的，想象的，虚构的;B. imagery肖像，比喻;C. fabled寓言中的，虚构的(指有寓意的故事，在一个寓言里，动物能像人一样说话和行动);D. legend传说(是名词，一般指基于真实事情的故事，但是夸张且不可能得到证实的);因此答案为C。

26.D[分析]形容词辨析。

A. a part-time部分时间的，非全日的，兼职、兼任的;B. a spare-time;C. an untrained未经训练的;D. an amateur业余爱好者;而non-professional非专业的，非职业的，因此D是答案。

27.A[分析]近义词辨析。

这几个词均有“因为”之意，但短语owing to和due to，because of常用来引出简短的原因;而because常用来引导原因状语从句;as和for做连词时，常用作书面语，起解释主句的作用，如：As this problem is of great interest，we will discuss it once again. 因为这个问题很有意义，所以我们决定再讨论一次。He was rewarded for his bravery. 他由于勇敢而受到嘉奖。所以答案为A。

28.A[分析]形容词辨析。

A. eager热心于，渴望着;B. surging急剧上升，冲击，波动;C. appreciative欣赏的，有欣赏力的，表示感激的;D. vigorous精力旺盛的，健壮的;而avid表示“渴望的”，因此A是答案。

29.A[分析]名词辨析。

ailment疾病(尤指微恙)，不宁，不安(常指慢性的恼人病痛);A. disease疾病，弊病(指各种具体的疾病;也指严重的、病期较长的、足能使人体发生变化的疾病);B. sick有病的，恶心的;C. ill有病的，生病D. illness疾病，生病(表抽象的疾病或生病状态，主要强调身体或精神上不健康的状态和时期);因此A为答案。

30.A[分析]名词辨析。

此句中的year意为“年”，而A. anniversary周年纪念(前面需用序数词);B. years old岁(指年龄);C. age年龄，使用年限，时代;D. wedding婚礼，婚宴;因此A为答案。

31.C[分析]名词辨析。

customer，patron，client均指客户，顾客;但customer常指购买有形的商品，即指付钱后得到货物的顾客;client指长期客户，购买的是无形的服务(如付钱后让人为自己服务的客户);patron指老顾客，老主顾;如：a special offer for our regular patrons为老主顾而定的特别价;所以答案为C。而borrower借用人，剽窃者;lender出借人，贷方。

32.A[分析]近义词辨析。

story故事，小说，传说;fiction小说(更指文学性小说)，虚构;science 科学，自然科学;imaginary假想的，虚构的;literary文学的;因而A是答案。

33.B[分析]近义词辨析。

help和assist都有“帮助”之义，但assist强调起协助、辅助性的作用;而本句话中的helper并不仅仅指普通的帮手，而是帮助人们掌握阅读能力的志愿者，因此选项B. volunteers志愿者更符合题意。注意此类题型不要只看表面意思，要理解其语篇含义。

34.D[分析]近义词辨析。

because因为(引导原因状语从句);for reason应为for the reason that;because of和due to后应接名词性短语;on the grounds根据，以……为理由; (如后跟短语，用on the grounds of;如跟从句，用on the grounds that);因此D为答案。

35.B[分析]动词辨析。

face面对，面向(涵盖面广);confront使面临(特指面对或正视令人不快或头痛之人或事);in opposition相对;meet遇见，和……会面;因此B为答案。

36.C[分析]名词辨析

alternative意为：二中择一，可供选择的办法(事物);A. chance of agreement一致的机会;B. doubt怀疑，疑惑;C. other choice其他的选择;D. mistake错误，过失;因此答案为C。

37.D[分析]形容词辨析

futile意为：无用的，无效果的，琐细的;A. unpleasant使人不愉快的，讨厌的;B. encouraging奖励的，可奖励的;C. helpful有帮助的，有益的;D. useless无用的，无效的，无价值的;因此D为答案。

38.B[分析]形容词辨析

intrepid无畏的，勇猛的;A. successful成功的;B. fearless大胆的，勇敢的，无畏的，不怕的;C. reliable可靠的，可信赖的;D. fearsome可怕的;因此答案为B。

39.B[分析]形容词辨析

vexed焦急的，为难的，恼怒的;A. astonished惊讶的;B. annoyed苦恼的;C. enlightened文明的;D. contented满足的，心安的;因此B为答案。

40.B[分析]习语辨析

cope with意为与……竞争，应付;A. look after寻求，照顾;B. deal with 安排，处理，涉及;C. take care of照顾;D. take advantage of利用;因此B为答案。

Part 3

41.A[分析]代词应用。

此句考查的是带有定语从句的代词作主语，要表达的是：所有没有免票的人都要付人会费。选项B是双重否定，与要表达的意思相反;选项C的定语从句中的ticket不应用复数;选项D也与要表达的意思相反;而选项A 意为“任何一个没有免票的人都要付入会费”。因此A为答案。

42.A[分析]时态应用。

在由when引导的时间状语从句的句子中，主句和从句的谓语动词的动作是有先后次序的;如状语从句的时态是一般过去时，主句应用过去时，本句表示过去正在做的动作所以应用过去进行时;又因主语the police即状语中的them，所以谓语为复数，答案应为A。

43.D[分析]结构应用。

本句是由but连接的并列结构，前后均应有完整的主谓结构;划线部分中的that使前句成为一个从句，去掉它则句子成立，因此D为答案。

44.A[分析]副词应用。

Therefore和thereby均为副词，表“因此”，但therefore后通常跟一个句子;而thereby后常接现在分词作状语。as a result of由于(as a result才表“因此”)，因此A为答案。

45.B[分析]副词应用。

Suppose和presume均表“假定，认为”，但presume更侧重“猜想”;presuming作形容词时，与presumptuous是同义词，表“专横的”，但在本句中presuming不是形容词，而是分词，修饰形容词extinct，表“假定的”，故选项B. presumably“大概”是答案。

46.B[分析]结构应用。

英语的定语从句(不论是限定性或非限定性)中，当关系代词作介词宾语时，介词前置，其中whom指人，which指物;而介词of表示整体中的一部分，比用in准确，所以B为答案。

47.C[分析]习惯搭配。

I think so. 是固定搭配。Think后面可以用so来避免重复已经表达过的想法。所以答案是C。与此用法相同的动词还有：hope，believe，suppose，imagine。

48.A[分析]结构应用。

此句是用动词不定式作主语：To please the professor is difficult. 此句常写作：It is difficult to please the professor. 因此答案为A。

49.D[分析]连词应用。

根据句意，从句不应是原因状语从句，而是方式状语从句;而as在此作连词，引出方式状语从句，表示“正如，按照……方式”，所以D是答案。

50.C[分析]动词搭配。

break up打碎，终止，驱散;break away突然离开，放弃(习惯等);break down毁掉，制服，中止;而本句要表达的意思是：……令训狮员非常伤心;所以应用break one's heart，选项C正确。

51.D[分析]结构应用。

本句考查的是平行结构的用法。(并列连词and，but，as well as，or等连接的应是两个或几个同类的结构，语法上称为平行结构)本句中and连接的是两个动名词，所以选项D是答案。

52.A[分析]结构应用。

本句是个复合句：Depression是主语，后面是that引导的定语从句that inflicts people who believe their lives lack content when the rush of the busy week stops，而其中斜体部分又是一个修饰people的定语从句，之后还有一个由when引导的时间状语从句;因此划线部分应是谓语动词，因此选项A正确。

53.B[分析]习惯搭配。

此句意为：正如有些职业需要大学学历一样，有些职业也需要专门的技术训练。just as…，so表示“正像……一样，也”，so在此作also解，应放在句首，后面的句子不倒装，too在此表强调。所以B是答案。

54.C[分析]结构应用。

本句是个复合句：Most of the older civilizations是主语，后面是which引导的定语从句which flourished during the fifth century B. C. 因此划线部分应是谓语动词;根据主语，谓语应用复数形式;因此选项C正确。

55.D[分析]虚拟语气。

本句是对过去事实的假设，条件从句的谓语应用过去完成时(had known)，而if条件句中如有were，should，had，可将if省去，而把were，should，had放在句首。因此选项D是答案。

56.B[分析]词语应用

本句意为：视力好需要有合适的照明，尽管人类的夜视偶尔会被极端的(过明或过暗)灯光的闪现削弱。所填之词在句中作表语，又由a限定，应填名词;因此排除选项A，因是形容词，表示：必要的，需要的;其余三个选项均为名词：B. necessity必要性，需要，必需品(指为了生存所必需的);C. exigency苛求，紧急(事件);D. need需要，必需，必需品(指需要某事或某物，尤其是它们还没发生或还无法利用);因此B为答案。

57.D[分析]时态应用

本句意为：丢失了东西的人(东西被偷的人)应报告警察。因为东西已经被偷，应用完成时的被动语态，又因是泛指，所以应是现在完成时的被动语态;答案为D。

58.A[分析]结构应用

He在此不指主句主语the winner，而是指宾语teacher，逗号后面是非限定性定语从句，关系代词在从句中作主语;因此A为答案。

59.C[分析]词语运用

“should/ought to + have +动词-ed形式”用来评论过去“应该做”而实际并未做的动作，含有批评的意思。本句意为：当你给孩子们礼物时，他们应该说“谢谢你”的。[言外之意孩子们没有说]，因此答案为C。

60.B[分析]词语运用

“should/ought to + have +动词-ed形式”用来评论过去“应该做”而实际并未做的动作，含有批评的意思。本句意为：他将自己的卧室粉刷成黑色，看上去又黑暗有沉闷;他本应选一个不同的颜色。因此选项B为答案。

Section 2

61.A[分析]主旨题型。

见